ISQ: развитие детей зависит от того, сколько времени, они проводят в детском саду

Исследование, опубликованное Квебекским Институтом статистики (ISQ), показало, что дети, которые в раннем детстве меняют несколько детских садов или проводят в них много времени, более уязвимы в определенных аспектах своего развития. Согласно ISQ, дети, которые посещали три и более детских сада до поступления в школу, «в большей степени подвержены риску задержки развития по крайней мере в одной области, чем те, кто ходил только в один детский сад», – говорится в публикации издания Observatoire des tout-petits. Кроме того, малыши, которые проводили в детском саду (частном, домашнем или CPE) 35 часов в неделю, чаще имеют проблемы по крайней мере в одной области развития, по сравнению с детьми, которых родители оставляли в саду менее 25 часов в неделю. Исследователи отмечают, что воспитанники детских садов приобретают хорошие навыки общения и неплохие знания, но они более уязвимы в плане эмоциональной зрелости и социальных навыков. Удивительный факт: малыши из субсидированных домашних садов демонстрируют лучшие показатели в сфере социальных навыков и эмоциональной зрелости, чем те, кто посещает большие учреждение (CPE, субсидированный или нет частный детский сад). По мнению экспертов, это может объясняться тем, что в маленьких садах на одного взрослого приходится меньшее количество детей. Тем не менее, детские сады могут внести позитивный вклад в развитие детей, и, в частности, они полезны малышам из неблагополучных семей.

Некоторые цифры из исследования ISQ:

Почти 92% детей посещали детский сад до поступления в школу

12% пошли в детский сад с 3 лет

22% детей, как минимум, три раза меняли детский сад

13% детей проводят в детском саду менее 25 часов в неделю

11% детей ходят в детский сад более 45 часов в неделю