Деловой Монреаль – Новости Канады и Монреаля Монреаль, Квебек, Канада: новости, бизнес-каталог, реклама, объявления
В Онтарио одержана очередная славная победа в битве с расизмом – на сей раз в преподавании математики в школах
Министерство образования Онтарио утвердило антирасистский подход в преподавании математики детям. Как утверждается на сайте министерства, отныне математика будет преподаваться с включением “субьективного и деколонизирующего подхода к математической науке”.
О новом прогрессивном подходе к математике министр образования провинции объявил ещё год назад, но теперь пожелания министра Стефена Лессе (Stephen Lecce) претворены в жизнь. На официальном вебсайте министерства прямо говорится, что, мол, “часто утверждают, будто бы математика – объективна, это чистая наука. Но содержание учебной дисциплины, контекст, в котором развивалась математика, учёные, которых восхваляют за достижения в математике, значение, которое придаётся математике в обществе – всегда субъективны”.
И далее министерство беспощадно клеймит математический расизм: “Математику использовали для нормализации расизма и для умаления роли не-европейского математического знания”. Посему, по мнению онтарийских организаторов учебного процесса, необходимо встать на позиции анти-расистского и деколониального подхода к преподаванию этой науки”.
По мнению министерства, необходимо бросить вызов укоренившемуся в преподавании математики расизму, обличать систему привилегий и власти отдельных слоёв, смело ломать барьеры и продвигать группы населения, которые исторически в развитии математики замалчивались.
Учителя математики будут обязаны создать “анти-расистскую и анти-дискриминационную обстановку” в классе, они будут обязаны также рассказывать детям о правах человека, подчёркивать роль коренных народов Канады в развитии математики.
Министерство подтвердило, что новые указания соответствуют реалиям изменяющиегося мира.
С тем, что мир меняется, нельзя не согласиться. Полвека назад, когда существовал СССР, одним из обвинений в адрес его системы образования было как раз обвинение в идеологизации преподавания, в “провывании мозгов” детишек, в явно выраженной политизиции системы образования. Но, вроде бы, до обвинений в идеологизации преподавания математики дело всё же не доходило. Канада и тут обогнала СССР. Нет – расистской математике! Нет – замалчиванию роли коренных народов Канады в развитии математической науки и возвеличиванию европейцев Архимеда, Лобачевского и прочих Декартов!
Некоторые несознательные квебекцы настроены против прогрессивных начинаний соседей в области антирасистской математики, но таких несознательных надо перевоспитывать, а не наказывать. Вот если не перевоспитаются, тогда другое дело.
